IDENTIDAD DIGITAL

Como todos sabemos, estamos en la sociedad de la información, donde todos, o casi todos, tenemos al menos un perfil en alguna red social (Facebook, Tuenti, Twitter,etc). Por eso hay que extremar la precaución, ya que existen muchísimos caso de bullying mediante estas redes sociales.

Por nscap

¿Por qué? Pues simplemente porque al estar registrados en alguna red social, ya presentamos una identidad digital, la cual puede ser observada por innumerables personas, de las cuales no sabemos sus propósitos.

Tenemos que llevar mucho cuidado con lo que mostramos en las redes sociales, por quién me dejo influenciar, a quién influencio, etc. 

En definitiva, hay que llevar mucho cuidado con lo que subimos a la red (datos personales, número de teléfono), porque puede ser usado por gente desconocida para usar tus datos para otros fines.

Aquí os dejo un vídeo en el que se explica bastante bien en qué consiste la identidad digital:

REDES SOCIALES

Buenos días.

En esta entrada voy a explicar, básicamente, lo que son y como funcionan las redes sociales que utilizamos normalmente.

¿Qué son las redes sociales?, pues las redes sociales son lugares en la web que permite, entre otras cosas, la comunicación entre personas. Este es el principal objetivo, pero no todas las redes sociales tienen el mismo funcionamiento, es decir, existen redes sociales que realizan su función de diferentes formas:

Por Jon Gosier

1- Redes de seguimiento de actividad online: atraen a las personas que tienen los mismos gustos o intereses con comentarios, etc. El ejemplo más conocido y utilizado ahora mismo es Twitter o Ask.

Por Jonas Tana

2- Medios de comunicación social: unen a personas entorno a un objeto compartido. Ejemplos más comunes son: YouTube o Flickr.

Por Tauron32

3- Redes sociales: personas que están unidas mediante un perfil. Existen dos tipos: verticales (existe una jerarquía) y horizontales (todos los miembros son iguales). Por ejemplo: Facebook, Tuenti, etc.







Debemos conseguir introducir las redes sociales en el mundo de la educación, ya que permitiría el mejor funcionamiento y dinámica de la clase, al mismo tiempo que los alumnos pueden investigar sobre temas de interés (pero con prevención).

Espero que haya quedado claro los diferentes tipos de redes existentes y la forma que tienen de llevar acabo su función.

REFLEXIÓN FINAL.

Hola amigos.

Tras mucho tiempo trabajando con el blog voy a hacer la reflexión final. Parece que no pero el tiempo pasa volando y ya estamos en la recta final.

Aquí va la reflexión:

Por FranJa

¿Qué he aprendido hasta ahora? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Como ya dije en mi primera reflexión, he aprendido muchísimas cosas, como por ejemplo: como hacer un Glogster, descubrir nuevas formas de presentaciones visuales (PowToon), y como hacer un prezi, el cual desconocía por completo.

Yo creo que todos somos capaces de hacer cosas nuevas y mejores, pero para ello es necesario tener más tiempo y tranquilidad, sobre todo en estas fechas en las que estamos llenos de exámenes y de trabajos. Pero por lo demás, por supuesto que soy capaz de hacer algo nuevo, y espero poder demostrarlo pronto.

¿He cometido algún error del que aprender para las semanas siguientes?

Uno de los errores que cometía al principio era dejarme las entradas para el último día, pero cambié, y la verdad que ahora he estado más relajado yendo día a día, aunque esta reflexión me la he ido dejando un poco de lado.

Ya no me quedan más semanas para poder mejorar, pero si tuviera que hacerlo, quizás habría mejorado las presentaciones de mis entradas para hacerlas mucho más originales y atractivas. Pero por lo demás estoy contento.

¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Esta pregunta a estas alturas es evidente. Claro que me sirve todo lo que he aprendido aquí para mi futuro.

El motivo es que gracias a esta asignatura tengo un concepto de clase diferente a lo tradicional, y también sé que una forma de clase más moderna y dinámica fomenta mucho más el interés del alumnado y al mismo tiempo hace que el maestro se divierta más dando clase, ya que serían clases mucho más dinámicas y beneficiosas.

Muchas gracias a la asignatura de TIC por su aportación.

NUEVA TECNOLOGÍA 4G

Muy buenas compañeros.

Ya hemos acabado con las tareas y los trabajos, pero ayer viendo las noticias me resultó bastante curioso que la empresa Vodafone haya lanzado una nueva tecnología móvil, la 4G.

Actualmente todos o casi todos disponemos de 3G pero con esta nueva tecnología podremos navegar diez veces más rápido, podremos realizar vídeos con la máxima calidad, etc.

Estas son algunas características de esta nueva tecnología que ha dado un gran golpe en el mundo tecnológico, siendo pionera en USA y llegando al resto de países en cuestión de días.

Espero que os haya parecido interesante.

Aquí tenéis el enlace para que lo comprobéis si os interesa:

Vodafone lanza 4G

Gracias por su visita.

TWITTER

Buenas compañeros, en esta tarea me he centrado en explicar brevemente lo que es Twitter, con la herramienta del PowToon, una herramienta bastante útil, y que desconocía por completo.

Gracias a esta tarea he aprendido una nueva forma de trabajo y estoy muy agradecido por ello.

Aquí os dejo mi obra:

¡CAZA DEL TESORO!

Buenas lectores.

Antes de nada voy a explicar en qué consiste la caza del tesoro: la caza del tesoro se puede definir como una herramienta que ayuda a los alumnos a comprender la materia correspondiente, en este caso el agua y su composición. Esta actividad tiene por objetivo, que los alumnos sean capaces de responder a una gran pregunta que englobe todo lo dado con anterioridad.

La actividad está orientada para alumnos del primer ciclo de primaria, y del segundo curso.

Una vez explicado en qué consiste vamos a dar paso a la actividad en concreto:

De jcarlosn

Las competencias que esta actividad desarrolla son:

• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia en la comunicación lingüística.
• Competencia para aprender a aprender.
• Competencia social y ciudadana.

Casi todos tenemos clara la importancia del agua en el mundo, tanto para beber, para regar las plantas, limpiar la ropa, etc. Pero no todo el mundo tiene del todo claro la verdadera importancia que supone el agua. Este es el motivo de esta caza del tesoro, para que todos los alumnos terminen siendo conscientes de la verdadera importancia del agua.

Cuestiones:

• ¿El agua solo tiene una forma? Justifica tú respuesta.
        Información complementaria
• ¿Nuestro planeta está compuesto básicamente por agua?
        Información complementaria
• ¿Cuáles son las siglas del agua? ¿Qué significan?
        Información complementaria
• ¿Para qué necesitamos los seres vivos el agua?
        Información complementaria

Y ahora, la gran pregunta:

¿Por qué crees que la vida no es posible sin la existencia del agua? Justifica tu respuesta basándote en las preguntas anteriores.

Aquí finaliza esta actividad, espero que haya servido para favorecer el aprendizaje de los niños y que cada vez se pueda mejorar mucho más.

Gracias por su visita.

PEDAGOGÍAS EMERGENTES